旧金山统一学区（SFUSD）近期宣布，将削减205个中央办公室职务，以应对高达1.13亿美元的预算赤字。
根据旧金山学区的中央办公室削减计划，该学区计划将中央办公室的支出比例从25%降低到16%。
然而，尽管SFUSD的目标是消减行政开支，并承诺不会裁减教师岗位，但这一计划仍将对学校造成影响。
被列为中央办公室职务的角色中，有许多实际上是在学校内，直接服务于学生的职员。
位于米逊区的约翰·奥康奈尔高中（John O’Connell High School）就是面临重大影响的学校之一，该校学生中有近75%来自低收入家庭。
根据学区的资料和教育工作者的访谈，至少有64名“中央办公室”员工的工作岗位将在学校面临被裁减，这包括一名护士和一名特殊教育教师，他们的合同将在9月不会续签。
尽管SFUSD近期已撤回了对151名员工的裁员，包括心理辅导员和教师助理，但像奥康奈尔这样的脆弱学校仍受到影响。
O’Connell的特殊教育教师Sekani Spero在四月的一次抗议活动中表示：“当辅导员或护士被裁减时，影响非常大，因为工作人员往往扮演双重角色。”
一项关键的损失是O’Connell唯一的“职业技术教育”协调员，这一“中央办公室”职务老师们表示对O’Connell的旗舰职业准备项目至关重要。
教师和O’Connell校长艾米·阿贝罗（Amy Abero）表示，取消这一职位意味着失去了一位与雇主协调机会、帮助学生在学年期间获得工作的专业人员。
没有了协调员，将会有更少的学生获得工作经验并赚取大学学分。
根据职业技术教育协调员Marisa Varalli的说法，整个学区的至少八个额外的职业技术协调员岗位已经被重新分配或完全取消。
这些职位主要由联邦资助。Varalli担心，包括奥康奈尔在内的这些职位的消失可能导致数百万美元的联邦资金未被使用而退还给政府。
当被问及“中央办公室”职务减少对学生支持的影响时，学区没有直接回应，而是仅发送了有关计划的链接，并未阐明这些裁减将如何与维护直接学生服务相符合。
去年，暑期就业项目为全区2000名学生提供了关键的工作经验和收入。然而，今年只有约200名学生能够参与 根据Varalli的说法。
Varalli在四月给学校董事会写的正式声明中提到，一名年轻女士是她家中第一位高中毕业生并进入大学的学生。
这位目前还是高年级学生的女性，在她的十年级期间参与了该校的职业项目，并在退伍军人医院获得了一份实习。Varalli说，这激发了她对医疗保健的兴趣，后来在加州大学旧金山分校、男孩女孩俱乐部和巨人队获得了实习机会。
如今，这位年轻女士正完成一项护理课程。
Varalli警告称：“她可能是最后一位能接触到这些机会的学生。”职业准备角色，
她补充道，是“嵌入学校社区的教育者，而不是中央办公室的角色。”
除了减少高等院校和职业准备项目的机会外，O’Connell还将失去课后项目，预计班级规模将因特殊教育教师的裁减增加超过30%。
这将削弱该校提供联合授课的特殊教育班的能力，而这对支持残疾学生是必需的。
对于O’Connell而言，经济损失发生在一个困难时期：近三年来，该校已经因全区预算削减而损失了120万美元及六个教职工岗位。
这部分是由于学区实施了一种所谓的新重复模型，以便进行公平资助。
这意味着即使一名学生符合多个高需求标准，例如无家可归、寄养或英语学习者，该校获得的资助仍然是按照该学生仅符合一个标准的方式进行计算。
学区并未解释为何采取这种方法。
此外，O’Connell今年还差217,000美元的联邦资金。
由于该校74.4%的学生家庭被列为低收入，只有0.6%的差额使其在标题一资金的75%要求下未能获得资助。
学校社区目前正在组织抗议活动。
Abero，家长与教师们已向SFUSD及学区超级int导Maria Su发送了信件，O’Connell的学生在学校外组织了示威活动，举着抗议预算削减的标语。
教师和家长呼吁急需对基础设施进行投资，以支持高需求的学生，并恢复公平资助。
“这些是我们的孩子，他们值得更好的教育，”特殊教育教师Spero在O’Connell最近的抗议活动中表示。“我们不会在我们的声音被听到之前就去任何地方。”
图片源于：https://missionlocal.org/2025/05/sfusd-central-office-layoffs-would-actually-nix-on-site-school-workers/
