美国教育部（ED）和劳动部（DOL）今天宣布实施一项劳动力发展伙伴关系，旨在创建一个综合的联邦教育和劳动力系统。
根据《劳动力创新与机会法》（WIOA）第二标题资助的成人教育和家庭读写能力项目，DOL将承担更大的管理职责，同时，职业和技术教育（CTE）项目将由卡尔·D·帕金斯职业和技术教育法案（Perkins V）提供资金。这些项目将与ED的工作人员一起进行管理，ED仍将继续领导和监督这些项目。
此次劳动力发展伙伴关系的建立，标志着将部分ED项目管理职能转移至合作机构的一项重大举措。
美国教育部长琳达·麦克马洪表示：“目前各种联邦机构各自管理联邦劳动力组合的现状效率低下且重复。
劳动部在管理教育部的劳动力项目方面提供支持，是简化这些项目以更好地为学生、家庭和教育工作者服务的一步。”
她补充道：“我期待与查韦斯-德雷默部长合作，为我们国家的劳动力创造更强的人才管道。”
美国劳动部长洛里·查韦斯-德雷默表示：“臃肿的联邦官僚机构使得有效管理劳动力发展项目的难度越来越大，因此我们的学生和工人受到影响。
在特朗普总统的领导下，我们正在重组，以满足我们的劳动力需求。”
她兴奋地提到：“我期待与麦克马洪部长携手合作，为各州提供更清晰的指导、减少监管负担，并将更多资源直接投资于美国工人的机会。”
背景方面，教育部于5月21日签署了一项与劳动部的跨机构协议（IAA）。
一天后，麻萨诸塞州一位地区法官在麦克马洪诉纽约案中向原告颁发临时禁令，迫使教育部暂停实施该协议。
然而，昨天，最高法院批准了一项紧急请求，暂时中止该禁令，允许教育部实施该跨机构协议并继续进行减员，以便更有效地管理教育部的项目。
劳动力发展伙伴关系是在跨机构协议框架下创建的，这是一种政府机构常用的工具，用于共享资源、协作和确保高效服务交付。
在该伙伴关系下，劳动部将与教育部一起，负责ED的Perkins和WIOA第二标题项目的日常管理， 并与劳动部目前已管理的劳动力项目进行整合。
通过劳动部管理Perkins V和WIOA的第一、二和第三标题，将有助于为各州和受助者提供更精简的服务，例如：允许统一的州计划门户和一致的WIOA和Perkins所需州计划提交时间表。
教育部将保持所有法定职责和职位、政策权威以及对这些项目的监督。
这一共同努力将为联邦教育和劳动力系统提供协调，符合于2025年4月23日签署的第14278号行政命令。
目前，劳动部负责大部分联邦资助的劳动力项目。
劳动部在这些项目中更多的参与将使各州在联邦政府中拥有一个中心联络点，从而减少工作重复以及不同机构之间的相互矛盾指令。这将确保更多的资金花费在劳动力培训上，而不是用于州和联邦的官僚体系及合规成本。
教育部和劳动部将在接下来的几周内为各州提供额外的指导，以实施这些变更。
如有任何即时的项目问题，各州合作伙伴和受助者应联系各自的劳动部就业与培训管理局或教育部职业、技术与成人教育办公室的联系人。
图片源于：ed
