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乔纳森·洛佩兹在达拉斯一间教室前面站着，正在对他的学生进行压力与温度关系的测验。
学生们不仅仅是从课本中学习答案。
他们将测量仪器插入 HVAC 系统，并亲自读取数据。
他们进行故障排除。
他们考虑：这些信息在我未来走进客户家时会有什么帮助？
“我们将把所有学到的信息转化为现实世界中的应用，”洛佩兹告诉他的班级。
在达拉斯学区的职业学院北部，学生们在旨在为他们毕业后准备高工资、高需求职业的课程中获得实践经验。
该学区正在采取多管齐下的方法来为学生的高中毕业生活做好准备，认识到虽然许多学生会在大学中茁壮成长，但其他学生希望直接进入劳动力市场并获得体面的收入。
“我们需要成为达拉斯市的经济引擎，”副 superintendent布赖恩·卢斯克表示。
“我们已经将我们的项目和路径与当地就业市场对齐。这让我们的孩子能够为大学和职业做好准备，并能够蓬勃发展。”
根据最新的《承诺伙伴关系》报告，出生在达拉斯县的儿童有 2/3 的机会在成长后无法获得生活工资。
但最近公布的学区数据表明，DISD在让学生走上正轨方面取得了进展。
根据州标准，约 91% 的毕业生被认为已为大学、职业或军队做好准备。在疫情之前，这一数字约为一半。
学生通过各种基准证明他们的准备情况，包括是否获得某些行业证书或取得高分的SAT成绩。
学生还可以通过参加AP考试、在高中获得大学学分、通过大学预备课程或入伍获得资格。
DISD的一系列举措推动了学生准备情况的提升，包括推动职业学院的心态转变。
洛佩兹亲身经历了这一变化。
在他还是DISD学生的时候，他就读于著名的汤维尔磁性项目。
“他们鼓励每个人上大学，这是一件非常好的事情，”他说。
“但有些人需要进入职业培训。”
洛佩兹出生在一个低收入家庭，并且不得不立即赚钱。
他表示，能够通过职业学院毕业并为一项技术做好准备，对十年前的他来说是多么重要。
相反，他进入了社区学院，获得了让他在上课的同时能够从事HVAC工作的认证。
如今，除了在职业学院教授学生外，他还在攻读教育领导学硕士学位。
在夏天，他仍然作为一家空调公司的技术团队成员工作。
“我在那个团队中是唯一一位拥有学位的人——但我也是那个团队中薪水最低的。”他说。
“他们中有很多人收入超过六位数。”
这种现实凸显了他的项目对学生可能产生的改变，许多学生也成长于低收入社区。
16岁的初三学生艾·索伊表示，他听说过那些为上大学而贷款的人——以及那些认为他们的学位不值得这笔债务的人。
他已经有了一份工作，并希望继续在HVAC领域工作。
通过他在高中获得的证书，他可以成为一名承包商。
“这是我想要生活的一个起点，”他说。
虽然职业教育并不新颖，但达拉斯ISD及其职业学院的努力代表了一种重新设计职业道路的扩大努力。
该项目已存在几年，已经有其他学区开始关注这种模式，包括休斯顿ISD。
DISD的学生可以在广泛的领域获得证书。
学校为学生毕业后生活做好准备的方式，会影响学区的州学术问责等级。
新的A到F评级——目前在法庭上处于搁置状态——旨在对大学和职业准备进行更严格的标准。
州最近移除了与Microsoft Office套件相关的价值较低的认证。
“当学区制定一套明确的目标和成果时，DISD及其他学区就能积极努力朝着这些目标取得进展，”德克萨斯教育信托的主任乔纳森·费因斯坦表示。
安东尼·埃尔南德斯在达拉斯职业学院北部的HVAC课上认真听讲。
许多学生之所以被认为是大学准备就绪，是因为他们参加了旨在为高三学生的入门课程准备的预备课程。
DISD根据学生参加更多高级课程的努力，推动更多学生参加AP课程。
较新的课程——如AP非裔美国人研究和预备微积分——是增加注册的关键。
高中学生作为同伴，鼓励他们的同学报名参加AP课程。
“每所高中都有一位或多位学生导师，帮助领导和倡导同龄人参加高级课程，”卢斯克说。
虽然学区董事会成员对这些数据感到庆祝，但理事兰斯·库里表示，他希望在学生毕业后的成功上有更多跟进。
“我们在告诉社区，90%的孩子已经做好准备，”他说。
“让我们了解他们离开后两年、四年和六年的实际结果是很重要的。”
来自德克萨斯教育局和德克萨斯劳动力委员会的数据表明，达拉斯县公立高中校友年龄在 25 到 30岁之间，平均年收入为 45,100美元。
这比《承诺伙伴关系》报告中规定的生活工资低 13,000 美元。
《承诺伙伴关系》的主席米格尔·索利斯表示，他对更严格的标准将带来大学后准备情况的变化感到乐观。
索利是前DISD教师和董事会成员，他对学区在为学生准备大学或劳动力方面采取多样化方法感到欣慰。
“长期以来，获得生活工资的相关性将显著提高，”他说。
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