图片源于：https://www.dallasnews.com/news/education/2025/05/06/dallas-isd-superintendent-praises-effort-to-eliminate-staar/
在周二的年度地区状态报告中，达拉斯超级intendent斯蒂芬妮·埃利泽德告诉一大群教育工作者，德克萨斯州可能正在”站在取消STAAR考试的边缘”。
埃利泽德赞扬了一项立法提案，该提案建议取消该州备受批评的标准化考试，并用一系列在学年内进行的短期考试取而代之。
她表示，这样做将为教师提供”可以直接行动的数据，以便我们可以加速每一个学生的学业成长。”
“我不知道这次会议是否能够实现，”超级intendent承认。”但我们从未如此接近，我不会停止为你们代言。”
在温斯皮尔歌剧院剧院中，成百上千的教育工作者和社区成员为她的发言欢呼。
根据当前形式的《第4号法案》，德克萨斯州学业能力评估（STAAR）将被替换为在学年开始到结束之间进行的三次考试。
支持该提案的立法者表示，这将减轻学生的压力，赋予教师更好地调整他们的教学策略来提高孩子们学习的权力。
家长、教师和学生多年来向立法机构表示，他们对STAAR的厌恶。
然而，《第4号法案》距离最终通过还有很长的路要走，立法会议的时间所剩不多，仅剩下不到一个月的时间。
埃利泽德的评论是在一组公民和商业领袖向州官员发出信件，表达对一些 proposed accountability reform计划中某些要素的担忧之时。
这并不是埃利泽德第一次在地区状态报告中公开反对德克萨斯州对标准化考试的处理方式。
在她2023年的讲话中，她宣称在达拉斯独立学区（DISD）”为考试而教”的方式已”正式死亡”。
这种思维方式在新技术高中得到了验证，该校倡导基于项目的学习，校长香农·哈金森表示。
学生们被鼓励追求那些能够解决现实世界问题并与他们的兴趣相一致的项目。
新技术的目标是满足学术责任标准，但也希望根据学生的需求进行整体学习，哈金森说。
“这一代人希望他们的声音被听到，”哈金森说，他在周二的活动中被授予学校年度校长奖。
埃利泽德赞扬区内学生的多样化才能。
她庆祝那些在DISD毕业的青少年，他们获得了大学学分和职业认证，为他们准备了需求量大的工作，并为那些在温斯皮尔的舞台上唱歌、跳舞和演奏乐器的孩子们感到自豪。
“孩子们的能力远远超过了我们今晚所见的那一次标准化考试，”她说。
在达拉斯独立学区年度地区状态报告期间，乔治·巴南曼·迪利蒙特森学院进行表演，时间是2025年5月6日。
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