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考波雷（HawaiiNewsNow）——白宫竞选的热潮逐渐进入当地的课堂，而一堂课引发了部分家长的关注。
争议源于考波雷中学向课堂发放的一份两页文件。
这份文件对美国总统候选人——民主党副总统卡马拉·哈里斯和共和党前总统唐纳德·特朗普——在各个问题上的立场进行了详细的对比。
夏威夷教育部确认，这份文件是由学校的一组教师制作的，他们根据《纽约时报》的一篇候选人比较文章简化了信息。
发给学生的材料列出了六个问题。
以下是文件中的一些例子：
犯罪
哈里斯：“给警察拨款”
特朗普：“向城市派兵”
民主制度
哈里斯：“希望保持我们的国家为民主”
特朗普：“试图推翻2020年选举”
移民
哈里斯：“雇佣更多人看守边境”
哈里斯：“限制移民的数量”
特朗普：“找出并抓捕非法在美人员”
特朗普：“把儿童与父母分开”
考波雷中学的这份文件引发了一些家长的愤怒，像安吉尔·莫拉莱斯（Angel Morales）表示，这份材料明显对前总统存在偏见。
“我非常生气，”莫拉莱斯说。“我认为教师应该履行他们的职责，专注于教育，而不是政治。”
夏威夷教育部在一份声明中表示：
教育部旨在以深入且公正的方式引导学生参与公民话题。最近，考波雷中学的一门六年级课程使用了一项名为“匹配”的练习，改编自《纽约时报》的一篇文章，帮助学生理解候选人对关键问题的立场。
教师们简化了这些信息，以使其对年轻学生可理解，努力保持事实和公正。
课程的目的是鼓励学生独立思考和讨论，而不是推广任何特定观点。
我们承认，解读和简化复杂问题有时会导致感知的不平衡，特别是在向年轻观众呈现微妙的政治话题时，但我们致力于维护一个平衡的学习环境。
来自其他学校的家长反应不一。
“这对我来说没关系。我很看重这个，因为教育学生在投票时如何做出明智的决定是很重要的，”来自埃瓦小学的家长克里斯廷·鲁索（Christine Russo）说。
“我觉得这有点偏见。我认为这在这个年龄阶段不太合适，”另一位公立学校的家长娜塔莎·海弗南（Natasha Heffernan）表示。
夏威夷州教师协会为教师尝试分解复杂问题辩护。
协会在一份声明中表示：
“夏威夷州教师协会、教育委员会和教育部都支持学生讨论可能产生相对立观点的问题，作为学习过程的重要组成部分。
适当年龄的公民教育帮助学生对美国宪法和个人权利产生深刻的意识与尊重。
它促使学生认识到个人自由与投票的社会责任。
教师创建课程，让学生研究、调查、处理并形成自己对世界和自我的意见。”
教育部尚未透露涉事教师是否会面临任何纪律处分，或是否会有任何政策变更，但已将当前政策转发给我们，政策规定教育部员工应以“客观和事实为基础”进行教学。
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