图片源于：https://www.opb.org/article/2025/02/28/state-local-school-lgbtq-policies-southwest-washington-pronouns-gender-identity/
华盛顿州的教育官员表示，西南华盛顿的一所学区正在违反对LGBTQ学生的保护政策，具体体现在其对待学生喜欢的代称的多项政策上。
这一决定来自华盛顿州公共教育监督办公室，经过近两年的调查，针对的是克拉克县拉中心学区的政策与指令。
报告要求拉中心迅速进行调整，以符合旨在保护跨性别和性别拓展学生的州政策。
此报告的发布正值新一届联邦政府上任一个月，这一届政府在特朗普总统的带领下，对其称之为“性别意识形态”的问题采取了强硬立场。
在特朗普政府任内，美国教育部开始转向强调以生物性别为基础的执行联邦《第九条修正案》性别保护政策。
特朗普还签署了限制接受性别确认医疗服务的行政命令，并禁止跨性别运动员参与女性体育赛事。
然而，俄勒冈州和华盛顿州已联合对特朗普政府的行政命令提起诉讼。
拉中心的这一争论并不涉及特朗普政府，而是将州与地方官员置于了跨性别与性别拓展青少年之间的对立面。
州政府已完成调查，并要求当地学区拉中心遵守规定。
拉中心的学区主管对此反应强硬。
华盛顿州质疑性别包容学校政策的有效性。
华盛顿州公共教育监督办公室在2020年批准了支持跨性别与性别拓展学生的模范政策，要求学校学区询问学生的喜欢代称。
在OSPI对拉中心的调查报告中提到，华盛顿州政策要求让学生自己表述他们的代称——而不是父母，并要求学校工作人员询问学生关于如何涉及父母的恰当方法。
OSPI在调查报告中引述了其自有的模范程序：“对于支持的家庭，使用学生的名字和代称可能对学生的肯定作用非常大。
但对于那些不支持或者不知情的父母，称呼他们的名字和代称可能会造成非常大的危险。”
在拉中心，这项州政策引发了反对声音，调查中提到在2022年9月的一个学区董事会会议上，有一位未署名的公众评论者反对学生被要求表述他们的代称，称“请制定政策或决议，阻止教师推动代称的垃圾。”
这位评论者表示这是一个“家长权利”的问题，希望“保守的董事会”能解决这一问题。
根据次月的校董会记录，拉中心的主管彼得·罗森克兰兹同意进一步讨论代称政策。
到10月底，罗森克兰兹制定了新政策，要求教师确认学生在校的名字是否准确，而学生则无需被询问代称——这将由学生自己提出。
罗森克兰兹在其指示中说：“在公共场合询问代称让部分人感到被纳入，而让其他人感到被排除。
通过仅询问学生的名字，无论是口头还是书面，我们给予每个学生机会，依他们希望被称呼的方式自我表述。”
但在罗森克兰兹与州对代称的处理方式上，最显著的分歧在于对父母的角色。
州政府认为涉及家庭成员可能会是“非常危险的”，而罗森克兰兹则坚信“这些对话应属于家庭。”
至少有一位教师——在OSPI调查中被认定为拉中心高中的一名教师及同性恋与异性恋联盟的顾问——对主管的指令表示质疑。
该教师询问，是否可以要求学生在开学的首日将他们的代称写在座位图或索引卡上。
罗森克兰兹对此回应：“这是我要求你们今后不要做的事。”
实际上，罗森克兰兹为教师实施了一项“不询问，让他们自己告知”的政策。
教师对拉中心政策的异议引发了调查。
到2022年11月，这些问题上升为该高中的一名教师的正式投诉，该投诉指出学区的“代称指令”创建了一个障碍，影响了LGBTQ社区，且仅影响LGBTQ社区。
在接下来的一个月里，一名被学区聘请的调查员采访了11人，但没有调查任何自我认同的性别拓展学生或他们的父母。
罗森克兰兹利用该报告驳回了投诉，导致向OSPI的上诉。
在接下来的几个月中，学区员工进行了更多澄清性的问题，包括德内尔·埃斯兰德，他给主管发邮件询问，是否可以向学生提出一个“可选”问题，询问“昵称、喜欢的名字或代称。”
罗森克兰兹对此反对，拒绝提及代称。“问题在于，当我们问这个问题的时候，我们会引导学生提出更多问题，如果他们不理解，因此，看似无辜的问题会主动引出代称，似乎在推动一种议程。”
OSPI发现，拉中心的学区政策在多个方面与州的指导意见存在差异，包括在与家长关于“质疑性别身份”的学生的沟通中。
OSPI的调查还超越了代称问题，审查了学区关于课程和教学的指导。
例如，报告提到学区程序指出：“学校的适当角色不是促进课程、教学或活动，这可能合理地预期导致儿童质疑其性别身份，而在此之前儿童并没有这样的质疑。”
华盛顿州公立教育监督员克里斯·雷克达尔在2021年8月18日于华盛顿州奥林匹亚的新闻发布会上讲话。
华盛顿OSPI的报告要求拉中心学区迅速进行变更，以符合旨在保护跨性别和性别拓展学生的州政策。
Ted S. Warren / AP
OSPI的调查还提供了证据表明，政策分歧对至少一个家庭产生了现实世界的后果。
报告提到一位“性别扩展的毕业生”曾说，他们被学区工作人员“强制出柜”，导致了“家庭成员的身体虐待”，以及学校混乱和负面心理健康影响。
OSPI最终得出结论称，拉中心违反了州的反歧视政策，并出于歧视目的这么做。
该州的报告指出，拉中心的政策不利于学生从学区的教育项目中受益。关于教学实践，OSPI的调查发现拉中心的政策“不符合华盛顿反歧视法律”，因其限制了“基于性别身份的课程、教学和活动，尤其是性别拓展身份，并要求‘未经询问的家长通知’。”
OSPI命令学区撤销其自定的代称指令，并在45天内展示如何遵守州的模范性别包容学校政策。
OSPI还在报告中发出了相关命令，包括禁止“主动”共享有关学生性别的信息而不征得其同意，并开始筛查教学材料，以防反跨性别偏见。
拉中心坚定抵制，考虑法律选项。
OSPI的决定得到了克拉克县自豪组织的支持，这是一个在拉中心成立的LGBTQ社区团体。
该团体同意OSPI的结论，认为拉中心的校领导“侵犯了有色或质疑学生的权利，以及违反了州法。”
该组织在电子邮件中总结道：“问题在于，罗森克兰兹主管和保守的校董会是否会继续花费纳税人资源抗击他们的反跨政策。”
拉中心学区在上周五回应OSPI的报告，拒绝了罗森克兰兹称其为“毫无根据的指控，声称我们歧视学生或家庭。”
发送给OPB的声明中继续称，32页的报告“对我们学区、我们的教育者以及支持优先考虑学生福祉与家长权利的政策的家长们都是一种侮辱。”
罗森克兰兹列出了他认为报告发现的问题，包括要求学校“确定父母是否对孩子‘危险’”，以及指导学校“在没有父母参与的情况下促进性别过渡。”
主管表示，OSPI正将“政府”呈现为儿童的最终决策者，而不是“父母”。
拉中心学区的主管表示，学区遵循州法律，并在此基础上通过包括家长的方式进行了改进。
罗森克兰兹表示，学区曾联系州政府官员以改善州政策，但“他们拒绝合作。”
“我们不会袖手旁观，任由OSPI侵蚀父母的权威，迫使学校违背家庭的最佳利益。”
罗森克兰兹说道：“拉中心学区正在咨询法律顾问，以确定后续步骤，包括潜在的法律挑战。”
