杰米·法基尼(Jaimie Facchini)在波特兰公共学校维农K-8学校(Vernon K-8 School)任教的五年级班级,就像波特兰的许多班级一样,充满活力。
但是,在阅读和数学的课程之间,这个由30名学生组成的紧密小组通过一次善行挑战建立了特殊的纽带,帮助他们为学校筹集了1850美元。
作为本学年的新老师,法基尼全身心投入到Raise Craze这个为期一个月的筹款活动中。该活动的概念很简单:与其进行传统的学校筹款活动如拍卖或烘焙销售,不如让学生在社区中完成善行来筹集资金。学生可以为小到帮助邻居倒垃圾或写感谢信等善行寻求赞助。筹集的资金将用于学校。
通常,Raise Craze活动的获胜班级在一个月内会记录80到90个善行,维农的家长及家长教师协会领导玛雅·皮尤·冯·盖尔登(Maya Pueo von Geldern)表示,法基尼的班级共记录了445个善行,打破了之前的学校记录。
“很多时候就是向孩子们展示,如果你们做这些小小的善行,实际可以对世界产生很大的影响,”11岁的古纳(Gunnar)说。“如果人们不友善,这个世界就会很糟糕。”
冯·盖尔登说,引入这种更具可及性的筹款方式的想法,源于一系列感觉排斥的维农晚会。(正如《威廉姆斯报》(WW)报道的那样,这些高档活动越来越受到质疑。)她发现,即使家长教师协会对这些盛会采取了一些修改,比如入场费用的滑动比例,在高价竞标的活动中,某些家庭仍感到不适。
她记得一幅特别的被子在拍卖中卖出了近1400美元。“当然,这幅被子很美,”她说。“但我坐在那里想,‘天哪,我希望他们不要指望我花这么多钱。’”
她在2022年引入了Raise Craze,自那以后,每年为学校筹集了数千美元。(今年,该活动筹集了7180美元,其中法基尼的班级贡献尤为突出。)
“我很喜欢记录善行的重点,孩子们即使不发送电子邮件请求赞助或提议,也能参与其中,”冯·盖尔登说。“如果他们没有参与财政方面的事情,他们仍然可以参与。我的目标就是做一些老师和家庭都能融入的事情。”
通过该挑战,法基尼的班级既致力于个人善行,也进行了团体活动。这位五年级老师帮助协调了感谢信的寄送,寄给了位于维农对面的消防站和驻海外的空军军人。他们还举行了几次垃圾清理活动,并为俄勒冈人道协会和有需要的维农家庭捐赠了物资。
11岁的莉莉安(Lillian)说道:“我喜欢帮助无家可归的人,因为我觉得如果我们是他们,那将是很艰难的。”“帮助人们让他们感觉更好,让他们觉得自己在生活中是必要的,这是很好的。”
法基尼的班级还共同努力,写信给俄勒冈州的立法者,倡导增加学校资金。随着学年结束,法基尼的学生了解到,由于波特兰公立学校面临4000万美元的预算赤字,她将面临被裁员的命运。
该学区未授权法基尼接受《威廉姆斯报》的采访。
6月10日,至少三十名孩子和家长在维农学校前的街道上举行抗议,要求州政府提供更多的学校资金。11岁的学生斯凯(Skye)主动召集同班同学。他们一起制作了用亮色块字书写的标语。“SOS”(拯救我们的学校),一条标语写道。他们在街区游行,向鸣喇叭的路人欢呼。
斯凯表示:“我认为让人们看到‘嘿,我们不想让我们的老师走’是个好主意。”
斯凯的母亲德利斯·奥尔蒂斯(Delisse Ortiz)表示,她从未想过斯凯在11岁时会成为如此有影响力的倡导者。奥尔蒂斯说,这部分源于法基尼,她将课堂与世界事件巧妙地结合在一起。“你可以看出法基尼是一个关心学生的人,她全身心投入,以确保这些学生不仅受教育,还知道如何为自己的权利辩护。”奥尔蒂斯说:“知道她将离开,真让人心碎。”
但对于她的30名学生来说,法基尼的善行和社会参与的课程给他们留下了深刻的印象。“她总是在我们身边,并且总是做很多小事去支持我们,”古纳说。
冯·盖尔登希望,Raise Craze是其他波特兰公共学校可以考虑采取的行动,并指出法基尼的班级所建立的纽带可以在整个学区复制。随着对个别学校筹款角色的讨论,维农学校的成功也引发了关注。明年,波特兰公立学校将转向一个全区范围的“波特兰公立学校基金”(The Fund for PPS),为全区学校筹集资金。(冯·盖尔登表示,除全职员工外,各学校仍可以进行大部分资金筹集。)
“我希望看到所有学校都能有能力进行全校范围的努力,无论是围绕善行还是筹集资金,”她说。“我觉得我们忽略了许多学校没有强大志愿者力量的事实,而志愿服务是一种奢侈。如果有用户友好的方式让社区能够做些积极的事情,那我希望更多的人知道。”
图片源于:wweek