图片源于：https://www.opb.org/article/2024/08/02/pps-closer-to-cellphone-restrictions-policy/
波特兰公立学校正在开发一项全区范围内的手机政策，进一步限制学生在校期间使用个人智能设备。
支持者认为，这项变化将减少诸如欺凌等问题行为，并改善学生的心理健康和学业成功。
俄勒冈州和华盛顿州南部的各个学区已经尝试制定自己的手机政策已有一段时间，大多数个别学校也已经实施了一些限制。
一组俄勒冈州的立法者也在探讨针对学校手机政策的“全州性做法”。
但波特兰仍需走较长的路才能最终确定方案。
在周三下午，PPS学区董事会的政策委员会考虑了一项决议，该决议并未定义手机政策，但确立了董事会制定相关政策的意图。
手机政策的讨论已经在委员会的议程上进行了数月。他们向公众展示了一份政策草案，作为未来政策的框架。
委员会主席朱莉亚·布里姆-爱德华兹表示，很多内容仍然可能会发生变化，特别是当他们确定什么需要作为全区性规章，什么可以由各个学校自行决定时。
周三的“学生心理健康和学习”决议阐明了董事会提出这些限制的原因。
在其中，学校领导表示，制定这样的政策对学生“达成我们相信他们能够实现的成果至关重要”。
研究显示，智能手机使用和屏幕时间对大脑有显著影响，尤其是对仍在发育的青少年。
一些研究人员将年轻人对手机的依赖比作一种上瘾，甚至可以说一些年轻人在无法使用设备时会表现出戒断症状。
研究表明，手机上瘾会对年轻人产生身体、心理和学业的影响。
睡眠不足、焦虑、压力和抑郁——研究人员认为这些可能与互联网滥用相关——也与手机使用有关。
“我们知道这是一种心理健康问题，我们知道危险，”委员会成员兼副主席米歇尔·德帕斯在本周会议上表示。
“我们有道德义务去做一些事情。”
网络欺凌也是智能手机常规使用带来的一个日益严重的问题。
格兰特高中校长詹姆斯·麦基分享了他们在学校经常看到的一般情况——例如，学生在课间或者午餐时拍摄他人的照片，并在网上发布带有恶意评论的内容。
这一点，后来一位家长表示，使得成年人很难干预，因为他们甚至不知道事情正在发生。
“他们已经将一些问题行为正常化，因为他们不明白其中的严重性，”麦基说道。“我们的目标是给学生提供七小时的喘息时间。”
格兰特高中今年即使在没有全区政策的情况下，也在采取自己的措施。
正如之前OPB报道的，学校计划与Yondr公司合作，该公司出售学生用的手机锁定袋。
从今年秋季开始，格兰特的学生将把手机锁在Yondr袋中，只有在离校时才能取回。
2023年10月3日，格兰特高中的学生在上课期间将手机存放在一个袋子里。
该学校成立于1924年9月，属于波特兰公立学校区。
博蒙特中学和克利夫兰高中将在即将到来的学年中也将加强限制，这将作为焦点小组来为政策委员会的决定提供信息。
麦基表示，全天没收学生手机不仅减少了欺凌行为，还促使学生在课堂上更加专注。
他表示，这一点对使用手机作为借口或分心来避免参与课堂的低学业表现学生尤其重要。
博蒙特校长哈里埃特·维梅农表示，在课堂上不使用手机也能让学生更具批判性思维；她表示，研究表明当手机被移除时，考试成绩会提升。
“我们希望他们集中注意力在学习上，”维梅农说，“还是希望他们关注自己的设备和通知？”
根据草案决议，委员会计划在秋季征求反馈——这一变化不同于董事会早先希望在9月份准备好的政策。
委员会成员在周三讨论了一项总体目标，希望在第二学期开始时实施新的政策。
接下来会发生什么？
委员会计划召开焦点小组，并收集更多来自校长、家庭和工会的反馈。
这得益于几项最近的员工调查显示对更严格和一致的手机政策支持率高。
一项在周三议程文件中分享的员工调查显示，近240名参与者中约98%对手机对学生的影响表示担忧，94%表示希望能有一项全区政策。
PPS政策委员会主席布里姆-爱德华兹表示，他们计划在秋季对学生进行调查，但会谨慎处理问题。
例如，他们不会询问学生是否希望有一项全区手机政策——这已经是既定的。
然而，他们会询问他们需要手机的用途，以及如果无法在学校期间使用手机会有哪些担忧。
布里姆-爱德华兹表示，反馈将有助于委员会将解决方案融入政策中。
一旦有了更多政策细节，他们计划对家长进行调查。
教育研究员以及罗斯福高中的家长凯拉·卡斯帕里是本周委员会会议上唯一的证人。
她支持全区政策，但敦促委员会在改变时仔细考虑如何教育家庭。
一些家长已向布里姆-爱德华兹分享了关于学生若违反规则将会受到何种惩处的担忧。
“这是一次重大的文化转变，”卡斯帕里说。“学生们已经习惯了有手机，家长们也习惯了在白天能与孩子联系。因此，我们需要帮助，让父母理解这一过程。”
委员会仍需明确各种细节。例如，该政策将如何处理使用手机应用程序监测严重健康疾病的学生？
在转换期间，是否让每所学校在课间、午餐或学校活动期间限制手机？
在校外用餐的学生或参加野外旅行的学生是否被允许使用手机？
委员会成员承认，学区还需要学校逐一进行大量工作，以确保前台能够更好地处理来自家长的电话，而不是他们直接联系各个学生。
正如布里姆-爱德华兹在与OPB交谈时指出的那样，学校在手机普及之前的许多年代都是如此——家庭打电话到前台。
在小学，这种情况仍然存在，那里大多数学生没有手机。
“我收到来自数百名家长的反馈，都是积极的，”她说，“但他们也有很多关于这一政策如何实施的问题。
