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学生入学人数直接影响学校地区获得的资金，这些资金为学生提供了关键资源。
然而，随着越来越多的家庭选择家庭教育，这一趋势可能会影响邻近学校可获得的资源和支持，而这些学校对我们的社区至关重要。
德克萨斯州家庭学校联盟报告称，去年有超过50,000名学生离开公立学校选择了家庭教育。
许多家庭将安全问题和对学校教学的不满作为他们的主要原因。
巴黎·伦敦·辛格塔里（Paris London Singletary）在9月3日开始了她的新学年，然而，她并不是走进教室，而是从她的卧室在线上登录。
去年，她在公立特许学校内与同班同学和教师一起学习，享受传统课堂的社交和互动环境。
现在，她通过一个虚拟学院开始了她的新教育篇章。
“我在逐渐适应，因为我以前从未做过家庭教育，”巴黎说。
她的母亲谢雷塔·迈尔斯（Sheretta Miles）解释说，家庭教育为她的女儿提供了一种不同的安全感和舒适感。
“他们有认证的老师来教她，”谢雷塔说。“我想给巴黎·伦敦进行家庭教育，因为在疫情期间我经历了一点，我觉得很不错。”
她还表达了对学校安全的担忧，补充道：“生活和学校发生的事情。那些孩子在学校被杀了。有人闯进学校。”
巴黎被划归到弗莱明中学（Fleming Middle School），这是目前在德州教育署委派的管理下运作的130所学校之一。
她的母亲谢雷塔在开学第一天之前考虑将她送到那里，但最终放弃了这个想法。
她说，教育新系统（New Education System）并没有影响她的决定。
“我对它并不了解，”谢雷塔对教育新系统表示。“我有个亲戚丹妮尔，她在学区……她说教育新系统非常好。”
对于巴黎来说，选择家庭教育的决定充满了复杂的情感。
“说实话，我真的很想上学，我真的不想被家庭教育，但我会……我会做一个学期。
我想看看这是什么感觉，”她说。
这个决定并不简单，且为弗莱明中学和HISD带来了影响。
弗莱明中学的入学人数持续下降，管理人员一直在努力吸引学生回到课堂。
公立学校根据学生入学和出勤情况获得资金。当学生选择家庭教育时，学校失去来自地方、州和联邦的每生资金，这影响了学校的资源，也可能影响学生群体的多样性。
巴黎是现在在家学习的数千名德克萨斯州学生中的一员。
谢雷塔辞去了她的全职静脉抽血员工作，正致力于在家开设一家幼儿园，以支持巴黎的教育。
“我不会把她留在这里自己一个人。我决定把工作带到我这里，”她说。“我决定现在开一家幼儿园……我将注册德克萨斯州监管部门。”
尽管作出了这个决定，谢雷塔仍然对未来进入公立学校持开放态度。
“也许第二个学期，如果我看到巴黎表现良好，我可能会考虑，但现在，我们暂时坚持家庭教育，”她说。
巴黎对返回传统学校环境充满希望。
“说实话，我真的只想获得好成绩，好让我上学，”她说。
家庭教育的退学人数比疫情前的水平高出50%——这表明高退学人数可能成为学校地区的新常态。
