图片源于：https://voiceofsandiego.org/2025/05/01/the-progress-report-san-diegos-middle-sports-experiment-is-sticking-around/
Kassandra Young在几个月前从未打过插旗橄榄球。
然而，在一个清爽的四月早晨，Kassandra是数十名中学生之一，正在胡佛高中的草坪场地上进行插旗橄榄球比赛。
而她表现得相当出色。
在语言学院狮队与克拉克中学的首场比赛中，Kassandra跑出一次达阵，还抓下了一次截球，帮助她的团队以22-2获胜。
狮队当天的第二场比赛中以47-12战胜约翰·缪尔语言学院，从而获得了进入季后赛的资格，成为西部赛区的第九号种子。
Kassandra的父母Chris Young和Claudia Spain在看台上专心地观看着女儿。
Spain笑着说，Kassandra一直热爱运动。
她在之前的几年里参加了圣地亚哥联合学区的中学足球联赛。
“但她说她最喜欢橄榄球，”Spain说。
如果她的中学没有提供插旗橄榄球的机会，Kassandra的父母并不确定她是否会有机会加入一个有组织的联赛。
不过，现在她打算在高中继续打球。
Kassandra Young，语言学院的七年级学生，于2025年4月26日在城市高地的赫伯特·胡佛高中过照，摄影由Ariana Drehsler为圣迭戈声音提供。
五年前，圣地亚哥联合学区的中学体育项目尚未存在。
自从该项目成立以来，几乎所有教师、家长和学生都称赞不已。
他们认为该项目扩展了体育机会，改善了学生士气和家长参与度，甚至带来了学术收益。
此外，该项目还迅速壮大——每年有超过5700名学生在七种不同的运动中参与竞争。
由于反应如此强烈，尽管学区官员面临预算赤字和资金削减，他们的目标却是扩大中学体育项目。
‘这是什么时候出现的？’
新冠疫情爆发后的几年间，产生了一系列危机——学习损失现象严重，长期缺勤率飙升，社会情感问题十分普遍。
但这也创造了一些独特的机会，圣地亚哥联合学区的理事Richard Barrera表示。
毕竟，联邦和州政府向学校注入了数百万美元。
这对许多项目都有了很大的帮助，包括中学体育。
Barrera表示，圣地亚哥联合学区的官员一直专注于中学生的需求。
由于这个年龄段的学生常常在教育和发展上面临一个不舒服的转折点，并且通常没有享受到高中提供的课外机会。
“学生的心理健康需求、身体健康需求、资金可用性，以及意识到需要优先考虑我们学区中的中学生，这些都汇聚在一起，创造了中学体育的构想，”Barrera说。
这就是Lonnie Jones的出现。他在圣地亚哥联合学区的体育项目中已经工作了超过二十年。
他曾指导过从篮球到曲棍球的一切，但现在他要担任一个新角色：中学体育协调员。
在体育方面，Jones表示，加利福尼亚州在某些州落后。
一些中学有课后联赛，但通常是像踢球这样的运动，而这些并不是高中运动。
圣地亚哥联合学区的目标是创建与高中相对接的“垂直对接”。
确切的操作方式和有多少学生会报名尚不清楚，因此，他们决定在2022年春季推出一项运动作为测试。
“我们想，‘嘿，来推出世界上最大的运动，来推出足球吧！’”Jones说道。
“一旦人们看到了这个，他们就说，‘天哪，这个项目在哪儿？我们一直都需要它。这太棒了。我们想要更多。’”他说。
所以，学区官员作出了回应。
第二年，他们增加了篮球、排球、插旗橄榄球和田径。
之后的第二年，他们继续扩展，增加了啦啦队和摔跤。
面临的挑战包括寻找教练。
许多学区的高中教练为中学球队执教，其中他们的助理在每个汇入的中学中分配。
但高中教练的数量不足，因此学区不得不转向中学教师、家长，甚至是承包公司来填补空缺。
领导者大致在高中已经发生的事情基础上构建了这个项目。
他们推出的所有运动都可以在高中层次提供。
随着选项的增多，学生的数量也增加了。在第一年，884名学生报名参加了足球比赛。
而在这一年，57564名学生报名参加了比赛。
影响
2025年4月26日在城市高地的赫伯特·胡佛高中的观众。
对于Jen Davis来说，中学运动项目无疑是令人振奋的。
不仅她的两个女儿就读于语言学院，她自己在学校教授英语。
语言学院的结构——包括西班牙语和法语两个不同的语言课程——有时会导致学生之间产生一定程度的脱节。
她表示，该项目对学生的显著影响非常明显。
“突然之间，孩子们交到了新朋友，友谊圈子正在扩大，在校园中，他们在与之前绝对不会说话的孩子们互相击掌，”Davis说。
“他们感受到了归属感。
他们现在都是狮子了，”她补充道。
Davis的女儿Amelia和Clara也感受到了这种变化。
“运动是让所有年级的中学生聚在一起、相互交流、交朋友的机会，而不是把大家分开，”Amelia说道。
Spain，Kassandra的母亲表示，她也注意到了女儿的个人变化。
她变得更加自信，甚至交到了更多朋友。
“我的女儿性格比较内向，所以我认为这帮助她拥抱自己的身份和技能。这就是让她真正展现自己的机会，”Spain说。
圣地亚哥联合学区的董事会主席Cody Petterson认为中学体育是一个公平项目。
私立或俱乐部体育联赛可能很昂贵，并且需要父母接送孩子。
对于许多家庭来说，这可能不是一种选择。
“那些最能从体育活动中受益的孩子……恰恰是那些最无法参与私人替代项目的孩子。因此，通过公立学校系统在中学阶段提供这些项目是将这些孩子吸引进来的绝佳方式。”Petterson说。
对于Chris和Kandy Bao来说，他们的女儿Celine为语言学院的插旗橄榄球队效力。
他们的女儿在加入中学球队之前从未打过运动。
她从足球开始，然后决定尝试插旗橄榄球。
“我也不知道这是怎么发生的，”Chris Bao笑着说。
Celine现在计划在高中继续比赛——不过看起来她可能还是偏向于足球。
该项目免费，而且训练在学校进行，对他们来说是一个巨大的优势。
“我们还有两个年幼的孩子，因此我无法陪着孩子们环游体育联赛，”Kandy说。
这种公平的角度也涉及性别，Davis说。
男性可能在高中之前接触橄榄球成千上万次，而女性可能仅在体育课上接触过这项运动。
在Davis看来，将这项运动引入中学层面已经开始使其正常化，给予女孩们尝试一些她们可能没有机会尝试的机会。
这在语言学院的球队中已经显而易见——大约16名女孩在本赛季之前从未打过这项运动。
“作为一个热爱橄榄球的年轻人，却没有机会参加插旗橄榄球比赛，我的心被感动了，因为所有这些女孩们都有机会在这么有趣的比赛中竞争，”Davis表示。
Jones还表示，推出该项目也导致了学术方面的连锁反应。
就像高中体育一样，学生必须保持学业和公民资格才能参加比赛。
如果某个学生的成绩低于2.0，他们可以签署一份豁免，要求他们提高自己的成绩，否则将被踢出校队。
然而，这种豁免每个学年只能使用一次。
这种额外的激励似乎正在产生影响，Jones表示。
“我们的数据表明，成绩在上涨，我们也在听到来自各个学校的信息，”他说。
他计划在未来几个月内发布有关影响的数据。
Davis亲眼见证了这一切。
随着项目的增长，Jones发现这是他一个人无法承担的，因此他在每个中学创建了体育联络员职位，以处理一些日常工作，比如确保学生的学业资格。
Davis担任语言学院的联络员，并表示，资格问题使那些可能原本不会关注自己成绩和公民科目分数的孩子更加关注这些问题。
“在这么年轻的年龄，这些孩子就已经意识到‘我们是学术运动员，学业优先’的理念，”Davis说。
‘全在于机会’
2025年4月26日在城市高地的学生们正在进行插旗橄榄球比赛。
在过去的一年里，圣地亚哥联合学区的官员一直在应对严重的预算赤字。
这导致了需要削减项目。在这个过程中，Petterson注意到了一个趋势。
“我几乎参加的每一次集群会议，每一次基金会会议，或者是进行的现场访问，以及与家长的交谈，几乎每次他们都会说，‘请不要削减中学体育项目，’”Petterson说。
官员们保留了这一项目，该项目每年的费用为170万美元。
展望未来，学区的领导希望能够扩大该项目。
这可能意味着增加诸如棒球和垒球等额外运动，或者甚至增加额外的级别，模仿高中所见的初中和 varsity的分裂——也就是说，可能会有两个等级。
Barrera说，后者的变化尤其重要，因为他的目标是为孩子们创造尽可能多的机会。
“这完全是关于机会，”Barrera说。“我们要知道，如何以一种能够让更多学生参与的方式来扩大项目？”
这两项举措都不是便宜的。因此，学区官员希望寻求传统收入来源以外的资金，比如对慈善家或者地方运动队的资助，以帮助扩展。
尽管这些组织可能对参与学校的核心学术功能持谨慎态度，但他们更有可能参与课外活动。
“当有一个项目显然对社会关系、情感、身体发展和成长具有重要价值，并真正将家长拉入画面时……这是一个慈善界显然可以看到的机会，”Petterson说。
合作关系已经开始形成，Jones表示。
曾经的圣地亚哥充电器赞助了插旗橄榄球赛季的开幕营，还举办了一场中期锦标赛，提供赠品和前职业球员的到访。
新成立的圣地亚哥足球俱乐部在洛根纪念教育校园举办了一场足球营，服务了约500名学生。
Jones甚至与前圣地亚哥的快船队代表进行了会晤。
对于Jones来说，成长于圣地亚哥东南部并在林肯高中就读的他，合作关系的人性因素是最重要的部分。
他说，虽然他成长的社区有很多优秀的人和人才，但机会却不够。
所以，当人们额外迈出一步，表现出关心的时候，那是非常有意义的。
他仍然记得NFL全明星、林肯校友Marcus Allen每年为社区带来其雷达队友进行一场明星篮球赛。
这一活动对Jones产生了深远的影响。
这种心态不仅仅延伸到合作伙伴关系。对于Jones而言，他的工作全心投入到这个项目中意味着出现在场上并确保人们知道他在关心。
这就是为什么他几乎每个星期六早上5点开始，背负相机设备，前往学区各高中的原因。
他拍照、拍摄视频，甚至制作精彩集锦。
这可能只是中学体育，但他希望学生感受到被关注。
“我全身心投入这个项目。我只知道以一种方式去做，那就是用热情与爱，用行动向孩子们展示，用行动向家庭们展示。
这就是我们的宗旨，”Jones说道。
