图片来源：https://www.click2houston.com/news/local/2023/09/14/we-dont-have-a-voice-now-houston-isd-parents-concerned-as-houston-area-districts-praise-for-district-of-innovation/
无实心诉求！休斯顿ISD家长关切，地区创新区获赞成人社群失声
休斯顿，2023年9月14日 – 休斯顿ISD家长们在地区创新区的成功中失去了他们的声音，这一事实令他们深感担忧。休斯顿地区的几个学区赞誉了这一创新区，但家长们却担心他们的意见和需求将被忽视。
这该死的创新区！休斯顿独立学区(HISD)的一位家长，安德鲁·威廉姆斯(Andrew Williams)在接受采访时表示：“我们没有发言权了。我们的声音看似无关紧要，但对于我们的孩子和整个学区来说，都至关重要。”
至少可以肯定的是，这一地区创新区的宣传四起，却令一些家长深感不满。目前，有7个地区的学区正在寻求成为创新区，而其他的学区也在考虑加入。创新区的目的是获得更大的灵活性，以便通过实施新的教育方法和策略来改进学生的学习成果。
事实上，地区创新区已经被许多学区奉为样板，吸引了众多学生和家长的关注。据报道，地区创新区在教育界被视为一种前瞻性的实践，可以推动教育改革和创新。
然而，尽管创新区的获得了如此多的赞誉，但HISD家长们对此持有不同的看法。尽管他们认为地区创新区对于提高教育质量有一定的潜力，但他们也担心这可能导致他们的声音在教育决策中被忽略。
家长们表示，在过去的几个月里，他们一直在努力让他们的声音被听到。安德鲁·威廉姆斯说，他们曾写信给学区超级管理人员，也参加了学区所举办的会议，希望能够表达他们的意见和担忧。然而，他们的努力似乎没有得到重视和回应。
休斯顿地区的其他学区也面临着类似的问题。这些学区包括西休斯顿(ISD)、北部休斯顿(ISD)、阿尔迪(ISD)、临近地区(ISD)、布罗底(ISD)以及韦尔德(ISD)。这些学区的家长们纷纷表示，他们在地区创新区之后感觉自己的声音变得微不足道。
为了提升家长们的意见和需求的重要性，一些家长团体和社区组织已经开始行动起来。他们计划组织示威活动，以向学区管理人员和决策者表达他们的不满和担忧。
目前还不清楚这些家长的努力是否能够产生实质性的改变。然而，他们对于他们孩子的学习和未来的关注是不言而喻的。
对于家长们来说，他们的关切没有被忽视是非常关键的。作为社区的一部分，他们对于教育决策的参与和意见至关重要。他们的孩子是地区学区的一份子，他们有权参与到教育改革和决策中。
因此，对于休斯顿ISD家长们来说，现在是时候让他们的声音被彻底听到，并通过对话和合作解决他们的担忧和问题了。只有这样，我们才能真正实现整个社区教育的目标和梦想。
