图片源于：https://www.illinoispolicy.org/3-in-10-seats-are-empty-at-chicago-public-schools/
报告显示，从2019-2020学年到2023-2024学年，CPS的注册学生数下降了31,905名。
报告显示，从2019年12月到2023年12月，在CPS的雇佣相当于5,472名全职教职员工。尽管注册学生数减少了9%，但全职教职员工的增长率却增加了15%。
然而，在新的合同中，芝加哥教师工会要求每所CPS学校至少增加八名额外教职员工，即使在大部分座位空置的学校。
新职位包括：图书馆馆长、图书馆助理、社会工作者、新生联络员、案例经理、恢复性司法协调员、阅读专家和干预师（小学），三名选修课教师（初中），技术协调员，气候协调员，性别支持协调员和/或LGBTQ+领导/专家以及每所学校扩大LGBTQ+教师支持团队的选项。
尽管近三分之一的CPS学生无法达到阅读或数学的年级水平，CTU领导人却推动了一份昂贵的长期要求清单。许多这些要求并没有直接影响课堂学习，比如给寻求避难者的人2000美元的支付、减肥手术和药物的补贴，以及环保计划，如全电动校车队。在学业持续下滑的情况下，地区支出继续迅速扩大，这意味着资金未能改善CTU打造的混乱中的学习。
芝加哥人和CPS家长已经对“CPS学生学术不足”感到担忧。CTU似乎决心实现昂贵的要求，而不考虑对学生未来或芝加哥纳税人财政的影响。
